【活动回顾】2018年深职院感知社公益讲师培训

深职院感知社自2012年开始，便是行动亚洲生命关怀教育项目深圳合作伙伴之一。此次约有四十多位学生报名了培训，本次训练营的协办单位深圳龙华新区大浪友善社区促进会的副秘书长李想也出席活动。

来自深职院感知社的学员们将在历经线上课程、线下培训以及集体备课会后走进周边幼儿园，为大班小朋友们带来生命关怀教育启蒙课，迄今，已经有7届感知社社员参加过培训，为深圳立培小学、华星贝贝幼儿园、茶光幼儿园等，提供教学实践，以及参加行动亚洲在贵州、青海、广西、甘肃等地开展的生命关怀教育支教项目。

这次培训，小编也参与到其中，作为媛媛老师的助教，成为其中几个小环节的主持，并从旁协助媛媛老师。

媛媛老师的训练营授课，会让学员在线上课程的基础上加深对基础概念的理解，以及融合教学实践的思考，如：生命关怀教育5大学科领域意涵及内在关系、同理心与探究式教学等。

此外，媛媛老师总是会特别注重利用活动、游戏等方式，让同学们在亲身体验中，了解媛媛老师所想传达的理念。

媛媛老师为大家授課

比如一开始，媛媛老师便设计了一个破冰活动。活动过程中，不仅让尚未熟悉的同学们快速熟络，还让同学们知道，找到自己的特点，利用肢体语言，很快便能展示特别的自己。同时也让大家发现，自己的记忆能力以及容量是不可小觑的。透过活动，同学们看见特别的自我，并相信自己的能力。

另外，媛媛老师也设置了非常多观察类的活动，包括平面的观察，实物的观察，以及观察后的真诚表述、赞美，紧扣学员未来走进课堂实现教学的目标。在这个过程中媛媛老师还特别介绍了感知社的由来以及为生命关怀教育而设立的初衷。

透过观察，我们能进一步感知世界，理解生命之间的不同，并知道“不同”不等于“不如”，且在发现“不同”之后，能进一步欣赏生命之间的差异，发现不同样态的美。多方感知，扩大认知层面，最后，也就能很好的参与到世界之中。

“我们能意识到：我们的基本需要，我们的感觉，我们在何处，我们与谁一起，我们如何的被对待”

在观察后的反馈讨论进行时，媛媛老师也在引导讨论的环节中，为同学们展示，如何在课堂上“尊重”孩子们的发言，让孩子们的思考创造性得以呈现。

比如，课堂活动“感受”的图片资料中出现了一头驴，但有同学提出不同意见，认为牠是一匹英俊的马。

这时，媛媛老师与同学们展开了以下对话：

媛媛老师表示“Yes, and…”是非常重要的课堂沟通技巧。作为教师，对学生的任何信息均首先予以肯定，再给回一个新的信息，不断推进共同构建学习中的探究。不是给予否定，或给予了肯定又添上转折语气。

课堂答案没有对与错，避免用“NO”、“Yes, but…”，而是要用“Yes, and…”。给予学生肯定，鼓励多样的发言，也就能激发孩子们更多的参与以及提升创造思考能力。

培训结束，许多同学表示“希望以后能有很多机会去参加生命关怀教育公益活动”、“学校可以多多开设这样的教育课堂”等。

更有同学写下了参与本次训练营的感想：

本次训练营教会了我对生命的关怀，不止对公众、儿童、还有职业教育，懂得每个人扮演的角色。我们需感知世界，做同理心的选择，提高道德水平，做每日英雄。希望可以多多舉辦这些公益活动，让我们收获更多，谢谢你们。

感谢同学们的参与，也期待未来进入班级授课的你们，能为孩子带来欢乐难忘的课堂！